10月27日,工业生产和信息化管理部手机软件与集成电路芯片提高中心初次带头苏州职业大学和苏州市凡特斯测控技术高新科技有限责任公司合作资源共享的工控自动化与智能控制系统产教融合实训平台开放典礼在江苏苏州举行。　　国家工信部手机软件与集成电路芯片提高中心办公室主任曲大伟答复，它是在我国第一条较为完善的自动化技术操控课堂教学生产流水线，创新了新起的岗位教育模式，组成了与加工制造业发展趋势市场的需求相一致的人力资源管理基本建设布局。　　他觉得，将来两年，提高优秀人才会话，期待和推动公司与高等院校大力开展适用型优秀人才的培养将做为我国信息科技紧缺人才培养工程项目的工作中聚焦点之一。

　　江苏教育局高教处副处长王建军答复，二零一六年，江苏为贯彻执行《国务院关于减缓发展现代职业教育的要求》、国家教育部《高等职业教育创意发展行动计划（2015-2018年）》等指示精神，起动了 十三五基本建设高等职业院校文化教育产教紧密结合实训平台工作中，目地抵制校企合作深层合作，推进产教融合。本次国家工信部硬胆中心、苏州职业大学和凡特斯等三方带头资源共享产教融合服务平台的应时而生，具备宽阔的合作发展前景。

　　在当日的开放典礼上，由这三方资源共享的全国信用紧缺人才培养工程项目NITE--博众o凡赛斯自动化技术学校也宣布创立。　　苏州岗位大学教授曹毓民答复，资源共享学校和实训平台，是围绕苏州市甚至全国各地加工制造业转型发展所带来的智能制造系统人才培养务必，充分运用政、行、校、企多方面区位优势，拓张院校服务项目区域经济发展、行业发展，创设人才培养共同命运的一种新式合作方式，是协同拓张文化教育与产业链、经济发展紧密联系、紧密结合的全新探索。　　做为三方合作的公司方--苏州市凡特斯测控技术高新科技有限责任公司经理蔡志敏强调，一直以来，在我国高职院校人才培养总体目标是培养朝向确立专业技能职位的刚度优秀人才，伴随着我国生产制造2025的明确指出，高等职业教育不可向培养具有基础素质、入迁工作能力和可持续发展观工作能力的软性适应能力技术性技能型人才方位更改。实训平台的建立更是根据向这一方位发展趋势而进行的积极推进。

　　苏州职业大学与苏州市凡特斯测控技术有限责任公司合作始自二零一四年底，合作从最开始的顶岗实习学习刚开始，逐渐拓展到资源共享实训，到带头人才培养，到资源共享公司学校。合作从单一合作到南北方紧密结合。

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